En anglais : Academic underachievement frequently is associated with attention-deficit/hyperactivity disorder (ad/hd); however, the role of variables beyond ad/hd symptoms and cognitive mediators is unknown. Further, whether prediction models vary relative to non
En français : L’échec scolaire est souvent associé à un manque d’attention/ un déséquilibre dû à l’hyperactivité (ad/hd) ; cependant, le rôle de chaque variante liée aux symptômes ad/hd et des liens cognitifs est inconnue. De plus, (Crédit : Sylang)
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